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El MEC anuncia que elaborará una “gran ley universitaria”
 
Carmen Ruiz Rivas
Directora General de Universidades (MEC)
 

El secretario de Estado de Universidades Señaló que de momento, el Ministerio intentará "mejorar aquello que sea mejorable", pero que no está dispuesto a abrir “un nuevo período constituyente en las universidades españolas”.

El presidente de la conferencia de rectores de las universidades españolas, Juan Vázquez, ha lamentado la ausencia en la propuesta de «elementos novedosos que tienen que ver con la universidad del futuro, como la colaboración con las empresas y la transferencia de conocimiento”. Vázquez considera positivo que no se abra un nuevo proceso constituyente en las universidades.

El presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Andaluzas (CRUA), David Aguilar, consideró "positivo" el borrador de reforma y apuntó este cambio podría conllevar "modificaciones" en la Ley Andaluza de Universidades (LAU), para adaptarla a la norma resultante.

Por su parte, el rector de la Universidad Complutense de Madrid, Carlos Berzosa, ha admitido que “no le gusta la reforma de la LOU presentada por el Ministerio de educación porque no le parece “propia de un gobierno progresista” y no responde a “lo que pedían las movilizaciones en las calles de hace cuatro años”.

El que fuera presidente de la CRUE, Saturnino de la Plaza, cree que «los puntos que se recogen en la reforma eran aquellos en los que la CRUE mantuvo más discrepancias con Pilar del Castillo”.
 
 

CC.OO. intentará modificar sustancialmente la propuesta del MEC sobre la LOU

CC.OO. va a defender en la negociación de reforma de la Ley Orgánica de Universidades (LOU) su modelo de carrera docente y su propuesta de reforma. Por encima de las diferencias, buscaremos la unidad de acción con los sindicatos presentes en la Mesa Sectorial para tener más fuerza.

La propuesta del MEC corrige algunos de los aspectos más negativos de la LOU, de acuerdo con las propuestas de CC.OO. , como reducir el control político del Consejo de Gobierno, eliminar la Junta Consultiva, la mayor exigencia democrática y de cualificación del profesorado para las universidades privadas, el carácter público de la ANECA, la unificación del acceso a la universidad, la supresión de la exigencia de desvinculación para el ayudante doctor o la sustitución de la habilitación por un procedimiento de acreditación.

Sin embargo, el proyecto aspectos más negativos:

•  No se modifica la opción de una universidad presidencialista que instauró la LOU, en la que el Rector controla el Consejo de Gobierno y en la que se vincula el acceso a los cargos unipersonales con la categoría administrativa.

•  No se corrige la exclusión del profesorado no doctor y del PAS como miembros de pleno derecho de los departamentos.

•  Sigue dejándose a los agentes sociales fuera del Consejo de Coordinación Universitaria.

•  No se hace referencia a un Estatuto del personal de las universidades y reglamenta aspectos de la carrera profesional (acceso, retribuciones,..) que deberían quedar fuera de la Ley y regulados por ese Estatuto.

•  El proyecto desregula totalmente al profesorado contratado y cede competencias, que son exclusivamente del marco de la negociación colectiva, a las CC.AA.. Además, el profesorado contratado sigue siendo excluido de la posibilidad de optar a algunos cargos.

•  Cierra totalmente las puertas al profesorado no doctor en todas las áreas y titulaciones , dejando a los actuales TEU, a extinguir y en una situación muy desfavorable (sean o no doctores). Además les discrimina respecto al trato recibido por otros funcionarios que han tenido la misma situación.

•  Mantiene cuerpos estancos y niega las posibilidades de promoción interna o de traslado (se pierde la oportunidad de establecer una verdadera carrera profesional).

•  Es excesivamente reglamentista en las pruebas de acreditación y de acceso y el excesivo control estatal de las pruebas de acceso restringe la autonomía universitaria en la selección del personal

•  Se mantiene la perversión del carácter de simple complemento de productividad que tienen los sexenios al utilizarse para otros fines.

•  Niega la participación sindical en los procesos de selección del profesorado. (no se nombra ni una sola vez a los representantes de los trabajadores en todo el texto)

•  Mantiene el sistema retributivo centralista anterior a la transferencia de las universidades. Quién paga el salario, las CC.AA, no tienen capacidad para modificarlo y se niega, de hecho, el derecho a la negociación colectiva de las condiciones salariales que tienen todos los funcionarios.

•  Otorga la evaluación de las retribuciones adicionales por méritos individuales: docentes, investigadores y de gestión a la CENAI que sólo entiende de investigación. Es contradictorio hablar continuamente de calidad docente y de espacio europeo y seguir pagando y promocionando exclusivamente por la investigación.

•  Favorece la privatización de la investigación

•  Mantiene la marginación y el olvido de los ayudantes LRU

Desde CC.OO. consideramos, entre otros temas, que todos los temas que afectan al personal de universidades sean abordados en un Estatuto del Personal de Universidades, que la promoción interna debe ser también un mecanismo de promoción del profesorado...

Las negociaciones comenzarán la semana del 21.

 
 
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