El objetivo de esta investigación era conocer los problemas a los que se enfrenta la escuela y ofrecer propuestas para mejorar su realidad.

Después de entrevistar a 21 profesores de Primaria y Secundaria y de formar otros nueve grupos de trabajo con 53 docentes, se entrevistó a padres y estudiantes, y se procedió a analizar los materiales con los que trabajan los colegios.

El profesorado considera que los padres deben participar más en la vida de los centros escolares y que los centros deberían abrirse a su entorno. Asimismo, los maestros opinan que cada vez se reduce más su influencia en la escuela. En palabras de Zubero, “es desalentador verse transmitiendo un código ético que contradice los valores que los estudiantes perciben fuera del recinto escolar”.

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