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CC.OO. exige del Ministerio de Educación un calendario de negociaciones en desarrollo del Acuerdo Básico Laboral del profesorado

Según el sindicato, el desarrollo del Acuerdo Básico Laboral para el profesorado de la Enseñanza Pública debe quedar acabado antes de final de curso, con un calendario concreto de negociaciones.
 

José Campos, Secretario General de la FECCOO

 

El secretario general de la Federación de Enseñanza de CC.OO., José Campos, ha expresado su disconformidad con la lentitud con que el Ministerio está llevando adelante el desarrollo de los puntos recogidos en el Acuerdo. “No es de recibo que a estas alturas hayamos tratado mínimamente sobre el nuevo sistema de acceso, no se haya cumplido el compromiso contraído con anterioridad por el MEC de presentar en la última reunión el Borrador de Real Decreto de Acceso y esté la negociación paralizada, habiendo dado lugar con ello que las comunidades autónomas hayan decidido convocar las próximas oposiciones, según el sistema de acceso vigente hasta ahora.”

Campos insiste en exigir al Ministerio un calendario concreto de negociaciones para implantar las medidas contempladas en el Acuerdo laboral y que no se deje presionar por quienes intentan dilatarlas. En este sentido pide que los temas pendientes de negociar se cierren antes de mayo, ya que desde entonces hasta final de curso las negociaciones deberán centrarse en el Estatuto de la Función Pública Docente, que, entre otros aspectos, deberá fijar claramente los mecanismos de promoción profesional del profesorado. El máximo responsable de la Federación subraya que estas peticiones “no son meras reivindicaciones de CC.OO., sino compromisos ya contraídos por el Ministerio en el Acuerdo que suscribió no hace mucho con nuestro sindicato”.

CC.OO. considera que en la negociación habrá que concretar aspectos importantes relacionados con el acceso a la función docente y la movilidad del profesorado, las jubilaciones LOGSE (con la concreción de los incrementos comprometidos) o la mejora de la convivencia escolar, que recoja medidas efectivas promovidas y financiadas por la Administración educativa central, junto con las comunidades autónomas. Entre estas medidas urge una oferta adecuada de formación para el profesorado.

Asimismo, CC.OO. destaca algunos otros aspectos relativos a las condiciones de trabajo del profesorado, especialmente sobre salud laboral y el compromiso por parte del Ministerio de establecer un nuevo complemento retributivo, independientemente de lo que la organizaciones sindicales acuerden a este respecto con las comunidades autónomas.

“No sabemos, ni queremos saber por qué el Ministerio mantiene esta pasividad que denunciamos –concluye José Campos- Hay un acuerdo suscrito y su contenido es el que obliga a las partes firmantes: a CC.OO., a exigir su desarrollo, y al Ministerio, a propiciarlo y a no interponer retrasos y dificultades. No queremos saber de ninguna otra cuestión. Si continuamos como hasta ahora, con el Ministerio entorpeciendo y aplazando las negociaciones, llamaremos al profesorado a apoyar nuestras demandas, aunque tengamos que hacerlo en solitario, porque pensamos que es de justicia reclamar el cumplimiento de los compromisos contraídos”.

 
 
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