En el marco de esta campaña específica sobre Convivencia escolar, se están desarrollando jornadas de debate con expertos en esta materia en las diferentes comunidades autónomas (puedes consultar aquí las jornadas que se celebrarán próximamente en Castilla la Mancha), así como asambleas con el profesorado, elaboración y publicación de materiales sobre Resolución de conflictos y medidas concretas para mejorar los problemas de conflictividad en el aula; Así mismo, en CC.OO. seguimos recogiendo firmas de adhesión a nuestro Manifiesto por la mejora de la Convivencia Escolar entre toda la comunidad educativa y atendiendo a las muchas consultas jurídicas que nos llegan sobre esta materia a través de nuestro servicio “on line”.

El sindicato, que en su día exigió que el tema de la convivencia escolar se incorporase al Acuerdo Laboral para los docentes suscrito el pasado 20 de octubre, está convencido de que cualquier propuesta sobre este asunto puede resultar baldía si no va acompañada de un plan de financiación que garantice a los centros educativos los recursos humanos y materiales necesarios.

Asimismo, considera fundamental que la sociedad tome conciencia de que los centros educativos no pueden trabajar de forma aislada, ni pueden, por sí solos, dar respuesta a los cambios que se están produciendo.

Estas son las propuestas más urgentes planteadas por de CC.OO.:

- Aprobación de una normativa específica y básica que modifique los derechos y deberes del alumnado y el Reglamento Orgánico de Centros para lograr instrumentos eficaces que potencien y favorezcan la convivencia en los centros escolares.

- Creación de un Observatorio de la Convivencia, que promueva estudios e investigaciones sobre la situación real y la evolución de las actitudes y conductas en los centros así como el intercambio de experiencias , que aporten soluciones y definan instrumentos de actuación.

- Garantizar una asistencia jurídica y eficaz a todos los profesionales de la educación para las agresiones físicas y verbales relacionadas con su labor educativa, estableciendo un protocolo de actuación para estas circunstancias.

- Asegurar la existencia de programas de formación continua sobre la convivencia a todos los sectores que intervienen en el proceso educativo -profesionales de la educación, familias y alumnado- con el fin de favorecer la adquisición de habilidades y técnicas de resolución de conflictos.

En lo que se refiere a recursos, CC.OO. propone que todos los centros dispongan de partidas presupuestarias específicas para la ejecución de los las recogidas en el Plan de Convivencia. También demanda que las Administraciones educativas pongan a disposición de aquellos bancos de recursos y materiales didácticos.

Un aspecto que CC.OO. considera de especial relevancia es la dotación suficiente de profesorado para reducir el número de alumnos en las aulas y el número de grupos que imparte cada profesor, así como para permitir una mayor individualización del aprendizaje.

Por último exige la incorporación de profesionales a los centros que atiendan la mediación y el trabajo social con el establecimiento de puentes entre las familias y el centro y con su intervención en la resolución pacífica de los conflictos.