¿Ve posible impulsar la educación poética desde la escuela?
En una antología publicada hace unos años figuraba una cita muy interesante que señalaba la necesidad de la presencia de la poesía en el aula porque ofrece cauces para la emoción. El niño puede expresarse incorporando otras palabras y otras emociones a sus palabras y a su emoción. La enseñanza oscila entre dos pilares que la sustentan: razón y emoción. La poesía posibilita la comunicación de las vivencias y las experiencias íntimas y poéticas de los niños.
¿Qué ventajas de índole pedagógica aporta la tradición literaria oral?
La poesía y la narrativa tradicional se actualiza poniendo en los nuevos oídos viejos mitos, creencias y tradiciones literarias y creo interesante señalar que provee de procedimientos, formas y fórmulas literarias que alimentan, no sólo la emoción, sino la expresión oral, escrita y creativa de los niños.
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