Save the Children
|
|
¿Cómo nació Save the Children en España?
Nació en un grupo de personas que integrábamos FUNCOE (Fundación Cooperación y Educación) tras un acuerdo con la Alianza Internacional Save the Children para impulsar sus objetivos en España. El acuerdo se hizo efectivo en 1998. Quiero resaltar que aquel grupo inicial estaba integrado por profesoras y profesores. El patronato actual de Save the Children se ha ampliado con patronos de otros ámbitos: la medicina, la judicatura, la comunicación, la investigación y el mundo de la empresa. Pero sigue siendo muy sensible a los temas de la educación.
|
¿Qué iniciativas tiene en marcha en al campo de la educación?
El 12 de septiembre se presentó en la Casa de América el Proyecto Global “Reescribamos el futuro”, cuyo objetivo es escolarizar a tres millones de niños y niñas y mejorar la escolarización de otros cinco millones, con recursos de los gobiernos, las instituciones internacionales y los donantes privados.
Otra iniciativa es la carrera Kilómetros de Solidaridad destinada a recaudar fondos para Etiopía y dirigida a los centros educativos. Esta carrera se desarrolla en los fechas próximas al Día de los Derechos del Niño (20 de noviembre). El año pasado participaron algo más de 80.000 alumnos y 5.400 profesores.
¿Cuál es el papel de los voluntarios?
Es el más importante porque nos ofrecen su tiempo. Save the Children cuenta con una plantilla de trabajadores de gran profesionalidad, que elaboran y coordinan los programas. Algunos de esos programas no hubiesen funcionado sin los voluntarios. El más conocido es el que venimos dedicando a niños enfermos que no están hospitalizados pero que no pueden acudir a sus centros educativos. Los más de cinco mil profesores que organizan la Carrera Kms de Solidaridad pueden considerarse voluntarios indirectos: le dedican un tiempo extra, sobre todo, para educar a sus alumnos en los valores de la solidaridad y la cooperación internacional, pero también lo hacen porque Save the Children les merece confianza.
|
