¿Cuál es el objetivo de la experiencia?

Uno de los objetivos esenciales ha sido fomentar la curiosidad por conocer el mundo que nos rodea a través de la lectura. Un mundo muy diverso y más complejo que hace tan sólo 10 años. Hoy, la variedad de tradiciones, creencias, costumbres, lenguas y usos dentro de nuestro país – producto de la llegada de millones de inmigrantes- debe llevarnos a ofrecer al alumnado una perspectiva más amplia de pueblos, gentes y culturas desde una mirada que genere en el alumnado actitudes de comprensión, solidaridad y aceptación de las diferencias. Conocer para respetar a quienes son diferentes… y son nuestros vecinos, compañeros de trabajo o de colegio.

Con las actividades planteadas hemos pretendido incorporar la educación intercultural en el currículo de Infantil y Primaria sin artificiosidad y desde una perspectiva multidisciplinar ofreciendo a las familias un marco de participación en las propuestas educativas del centro. La biblioteca escolar, como recurso educativo de primer orden, se convierte en motor de este proyecto fomentando tanto la lectura literaria como la documental, la búsqueda, el tratamiento y la transformación de la información a partir de diversas fuentes… más allá de los manuales escolares.

¿En qué medida la experiencia puede servir de modelo para otros centros?

Nuestra propuesta aporta una idea esencial: a través de un proyecto de larga duración en torno a centro de interés actual y atractivo, si se involucra de forma activa el profesorado utilizando múltiples recursos didácticos, si el alumnado es el protagonista en la construcción del conocimiento –también del afecto y de la emoción– si las familias participan en una variada gama de actividades –y así la extensión de la aventura del conocimiento también llega al hogar familiar– entonces, usando palabras de José Antonio Marina, podremos hacer que eduque toda la tribu. Que lo que es comunidad escolar se transforme en una auténtica comunidad educativa en la que todos aprendemos y mejoramos.

Por otro lado, la nueva dimensión de la biblioteca escolar como centro de recursos materiales e intelectuales –con un importante papel de extensión cultural y de compensación, porque garantiza que todos tengan acceso– ofrece una salida al largo y oscuro túnel de los manuales escolares como una única fuente de acceso a los saberes. En este sentido va la propuesta que ofrecemos y que está disponible para todos en la dirección: http://www.colegiomiralvalle.com activando el enlace “Viaje alrededor de los libros”.