José Campos, secretario general de Enseñanza de CC.OO. en el CEE

Tras afirmar que "no acepta ningún tipo de violencia" en la sociedad y en los centros escolares, asegura en una declaración institucional que las relaciones entre los miembros del sistema educativo son de "aprecio, respeto y solidaridad".

No obstante, el órgano que preside Carmen Maestro reconoce que, a veces, surgen "problemas, tensiones y conflictos" que, en ocasiones, revisten "cierta gravedad" y demandan "soluciones adecuadas", pero que "no difieren" de los de centros escolares de otros países. "En todo caso, la vocación de la escuela es constituirse en modelo de convivencia social en el entorno en que se ubica", afirma el CEE en su texto, firmado por todos sus miembros menos el Sindicato de Estudiantes (SE).

Por ello, el Consejo aboga por el "concurso diario y perseverante" de todos los agentes del sistema: profesores, "pieza clave" cuya labor hay que "valorar y dignificar" socialmente en sus "justos términos"; los alumnos, "potencial" del país, y las familias, ámbito "privilegiado" para la comunicación y los valores. Asimismo, solicita la participación de la sociedad y, concretamente, de los medios de comunicación, de los que ve "con preocupación" el tratamiento que hacen de este tema y a los pide adoptar un compromiso "decisivo" con la Educación de los jóvenes.

A todo ello, los miembros de este organismo añaden en su escrito la evidencia de que los problemas que surgen en la escuela se insertan en un contexto de cambios sociales cuyas consecuencias se manifiestan con el tiempo y que las causas de los episodios de violencia en el sistema son "múltiples y profundas", por lo que "no pueden aceptarse análisis simplistas que pretenden encontrar soluciones fáciles". Así, proponen reformas "en profundidad" en "muchos" aspectos de la vida social y cultural.

En este sentido, el Consejo Escolar demanda, coincidiendo con el 'Día Escolar de la No Violencia y la Paz', "instrumentos adecuados" para afrontar los cambios "vertiginosos", que se traducen, a veces, en "conflictos de convivencia". Por estos motivos, este órgano consultivo se compromete a analizar profundamente el estado de la disciplina escolar, viendo "con esperanza" la voluntad de administraciones educativas, ayuntamientos y organizaciones sociales de implicarse en esta tarea.

"Con el compromiso y esfuerzo de todos puede alcanzarse un gran acuerdo por la convivencia y contra la violencia", sentencia esta institución en su declaración 'El Consejo Escolar del Estado por la convivencia y contra todo tipo de violencia en los centros educativos', presentada hoy en Madrid tras su elaboración desde el pasado mes de noviembre. De esta forma, este organismo se compromete a "realizar las actuaciones necesarias para que dicho acuerdo sea una realidad".

La presidenta del CEE puso resaltó, durante la presentación de la declaración institucional en la sede de este organismo, la "larga lista" de firmantes de este acuerdo que pretende ser el "punto de partida" de un compromiso de la comunidad educativa y la sociedad por la convivencia. Maestro, que aseguró la "solidaridad" de esta entidad con quienes sufren algún tipo de violencia, apostó por distinguir entre "brotes de violencia" en las aulas, a su juicio "minoritarios", de los problemas de convivencia e indisciplina.

Después de insistir en la necesidad de que los medios de comunicación traten "con prudencia, serenidad y firmeza" esta cuestión, que requiere --según Maestro-- un diagnóstico "riguroso" de los casos de violencia o indisciplina, la presidenta del Consejo entiende que corresponde a las administraciones educativas evaluar la situación y adoptar las medidas "adecuadas". Asimismo, valoró el trabajo que vienen manteniendo en esta línea los consejos escolares autonómicos, con la creación de observatorios de la convivencia.

En esta defensa de la "tolerancia cero" hacia la violencia escolar, Maestro aseguró que el sistema educativo "funciona y ha mejorado mucho", aplaudiendo que la sociedad sea "intransigente" ante cualquier tipo de violencia. Finalmente, valorando que no se oculte nada y se informe, la presidenta del Consejo Escolar del Estado pidió que no se utilicen los datos de violencia escolar como "arma arrojadiza".


Documento emitido por el Consejo escolar