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ENTREVISTA

Entrevistamos a VíCTOR PLIEGO DE ANDRÉS / Catedrático de Historia de la Música

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Víctor Pliego

 

¿Cómo afecta la LOE, y concretamente el decreto de enseñanzas mínimas, a las enseñazas artísticas?

La reforma ha desbaratado el grado elemental de música, ha recortado el grado medio y continúa excluyendo al grado superior de la universidad. Estas medidas no solucionan las disfunciones heredadas ni satisfacen los nuevos retos a los que se enfrentan los conservatorios. Seguramente, esta sea la ley más conservadora de todas las que han afectado a las enseñanzas musicales. Lo peor de esta reforma es que el colectivo docente está muy harto de tantos cambios hechos a sus espaldas.

¿Reciben estas enseñanzas un tratamiento adecuado en la Universidad?

La musicología y la pedagogía se han incorporado a la universidad, pero no lo han hecho las enseñanzas musicales relacionadas con la interpretación y la creación.

Existen desde hace ochenta años proyectos que pretendieron incorporar los conservatorios a la universidad, pero que siguen sin llevarse a efecto. Pero estoy convencido de que la música terminará por incorporarse a la universidad, antes o después.

¿Cuál será la situación de las enseñanzas artísticas en el futuro Espacio Europeo de Educación Superior?

La instalación de las enseñanzas artísticas en el Espacio Europeo de la Educación Superior supondrá la homologación de sus planes de estudios, facilitará la movilidad de estudiantes y significará una aproximación importante al modelo universitario. Los aspectos formales para la adaptación de los planes de estudios deberán acompañarse de otras medidas y decisiones estratégicas que son fundamentales para dignificar de verdad las enseñanzas artísticas. Por ejemplo, el régimen laboral del profesorado del grado superior no puede seguir siendo el mismo que en la enseñanza secundaria.

 
 
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