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MISCELÁNEA
 
 
El Gobierno no descarta subir la edad de jubilación para garantizar las pensiones
 
Aleja
 

El Gobierno entiende que la Seguridad Social requerirá futuras reformas para seguir garantizando el pago de las pensiones, entre las que no descarta el aumento de la edad de jubilación, aunque su intención es que cualquier cambio se haga en consenso con los agentes sociales. Zapatero lanzó ayer esta idea en la Bolsa de Madrid, durante la presentación de su primer informe económico. En él se hace un balance "no complaciente" y se señalan los objetivos a medio plazo. Por primera vez, un presidente del Gobierno de España presenta un informe económico anual en la Bolsa.

De esta guisa el Gobierno airea sus logros económicos, bastante oscurecidos por la crispación política y la polémica de Endesa y la CNMV. El escenario elegido es la Bolsa de Madrid, ya que "es uno de los espejos de la actividad económica", explican en Moncloa. Zapatero no lanzó sus mensajes sólo a inversores, empresarios o financieros, también hizo guiños a la economía social, representada por la patronal y los sindicatos. A ellos les planteó el compromiso de no abordar una reforma de las pensiones si no es mediante la concertación social. El consenso como "decisión política" y para evitar situaciones como la producida con la reforma laboral del Gobierno del PP, el conocido decretazo, que el Constitucional acaba de echar abajo, precisamente por haberse intentado sacar adelante sin diálogo social.

¿Qué reforma de las pensiones quiere Zapatero? El informe no pone las cartas sobre la mesa al respecto. Únicamente dice que en 2007 la Seguridad Social volverá a tener superávit y señala el problema del envejecimiento de la población. Al respecto "resultará interesante evaluar los efectos de las reformas en Alemania, Francia, Italia, Reino Unido y Suecia". Esas reformas consisten, sobre todo, en aplazar la edad de jubilación, aumentar el periodo de cálculo e, incluso, aplicar incrementos en las pensiones que no cubran toda la subida del coste de la vida. Aunque, esto último, no se puede hacer.

Otra de las reformas de contenido social es la laboral. Aquí también se destacan los logros, en especial, los 20 millones de población ocupada alcanzados en 2006. Como problema, Zapatero incide en su informe en el exceso de precariedad y, por ello, una de las principales reformas en este ámbito es reducir la brecha entre contratos fijos y temporales y evitar la multiplicación de contratos para un mismo puesto.

 
 

El MEC entrega los premios nacionales de Bachillerato y de FP Superior del curso 2004-2005

 


Clara

 

La ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, presidió la ceremonia de entrega de 15 Premios Nacionales de Bachillerato y 22 de Formación Profesional (FP) Específica de Grado Superior correspondientes al curso 2004/2005, dotados con 1.200 euros cada uno. En su intervención, destacó "la dedicación, el esfuerzo y el estudio" de los galardonados.

Además de felicitar públicamente a los premiados, las familias y sus profesores, la titular del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) señaló que para "aprender y avanzar en el conocimiento" no basta sólo con recibir información, sino que también hace falta "trabajo y esfuerzo personal", algo "incompatible con la pasividad, la inercia y la pereza".

Por ello, Cabrera cree que estos premiados son un ejemplo "excelente" de "seriedad, madurez e ilusión por el trabajo bien hecho" y se congratuló de que hayan aprovechado todas las oportunidades del sistema educativo y lo que les proporcionaron maestros y profesores. "No hay mayor satisfacción para un docente que ver cómo avanzan sus alumnos", dijo.

Así, les considera un "acicate" para que el MEC siga apoyando la calidad en el desarrollo de sus políticas educativas con el fin de que todos los estudiantes alcancen el éxito educativo, gracias a la atención individualizada que promueva su "completo desarrollo intelectual y personal". Además, les animó, con motivo del Año de la Ciencia, que se celebra en 2007, a reforzar el sistema de Ciencia y Tecnología.

El alumno premiado con el primer Premio Nacional de Bachillerato 2004-2005, Pablo La Parra, que cursó la modalidad de Humanidades y que, actualmente, estudia Historia del Arte en la Universidad de Valencia, mostró su interés por la práctica artística, la investigación sobre el arte y, quizá, en un futuro, la docencia.

Este estudiante, de 20 años y dibujante de cómics, ve muchas posibilidades "muy interesantes" en su futuro profesional pero señaló que ahora está "catando" las distintas vías. En cuanto a los movimientos artísticos, se decanta por el arte contemporáneo, del siglo XIX en adelante.  

Los premiados en Bachillerato realizaron unas pruebas que se celebraron en el mes de abril en todas las comunidades autónomas, concediéndose premios a los que obtuvieron las 15 mejores calificaciones. La concesión de los de FP es en función de los expedientes académicos de los candidatos, así como de otros méritos académicos o profesionales que puedan acreditar.

Fuente: EUROPA PRESS

 
 
El título universitario sigue siendo importante para obtener un empleo
 
J. Rodé
 

Disponer de estudios superiores sigue ofreciendo más garantías para lograr un empleo en España, según el informe de la Fundación Conocimiento y Desarrollo (CYD), que señala que la tasa de actividad de la población con estudios superiores es del 81,7% , frente al 30,4% de los que tienen sólo estudios primarios.

El informe, que utiliza los resultados de la nueva metodología de la Encuesta de Población Activa, revela que la tasa de actividad va en aumento en paralelo con la formación alcanzada.

Así, la población con estudios superiores tenía una tasa de actividad del 81,7% en el año 2005 -cuando alcanzó incluso el 90,3% para los que siguieron cursos de máster y postgrado-, mientras que el índice es del 67% para los que tenían educación secundaria y del 30,4% para los que habían cursado sólo estudios primarios. Así, la tasa de paro de la población con estudios superiores era del 6,8% en 2005 (4,4% para los que siguieron máster y postgrado), un 10,5% para los que tenían educación secundaria y un 10,1% para los que realizaron como máximo estudios primarios.

En cuanto al nivel medio de ganancias, los que disponen de titulación universitaria obtienen un 41% más de ingresos que los que tienen como máximo un título de educación secundaria.

En 2005, el 44,1% de la población de más de 15 años estaba en posesión de estudios secundarios, el 31,8% tenía estudios primarios, el 22% había cursado estudios superiores y el resto eran personas sin estudios.

Desajuste entre la oferta y la demanda

El informe analiza también el grado de desajuste entre la oferta de puestos de trabajo de alta cualificación que realizan las empresas y la demanda de empleo por parte de la población formada.

La demanda supera en general la oferta realizada por las empresas, por lo que se produce un desencaje que se traduce en desempleo o en la sobrecualificación.

Según datos que cita el estudio, procedentes del INEM, entre mayo de 2005 y abril de 2006, se presentaron en el servicio público de empleo un millón de ofertas de trabajo que fueron demandadas por unos 6,5 millones de personas.

El mayor desajuste entre la oferta y la demanda se da entre los empleos más cualificados , que suponían un 12,5% de la oferta mientras que la demanda era del 14,6%. La sobrecualificación se pone también de manifiesto cuando se observa que poco más del 30% de las personas con trabajo que tienen estudios superiores desempeñan labores propias de ese nivel.

El estudio de la fundación CYD cita además fuentes del portal de empleo Infojobs para asegurar que los menores desajustes entre oferta y demanda de titulados universitarios se dan especialmente en el área de tecnología, seguida de sanidad y arquitectura, y después del área de telecomunicaciones, finanzas y seguros.

Por el contrario, los mayores desajustes se dan en las áreas de secretariado , periodismo, control de calidad y diseño-creatividad. Desde el punto de vista territorial, las comunidades del País Vasco, Madrid y Navarra son las que cuentan con una mayor proporción de población con estudios terciarios. También Cantabria, Asturias, La Rioja, Cataluña y Aragón se hallan por encima de la media española.

Fuentes: EL MUNDO/EFE

 
 
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