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La "sexta hora" escolar evidencia la falta de profesores en Cataluña

 


Según un informe de la propia consellería de Educació de la Generalitat, la sexta hora de Primaria en las escuelas catalanas ha puesto en evidencia la falta de profesores para cubrir todas las plazas que se han ofertado y la contratación de maestros inexpertos y con poca experiencia.


Foto: Ru
 

No obstante, el informe también desvela algunos aciertos de la medida, como el desarrollo del hábito de lectura, la comunicación oral, el refuerzo de las matemáticas y la sensibilidad artística.

El informe lo han elaborado un equipo de inspectors de la Generalitat tras recorrer las escuelas donde se ha ampliado el horario. El informe concluye que la sexta hora ha incorporado métodos innovadores que motivan a los alumnos, se refuerza las horas de tutoría y se ha llegado a la plena ocupación del sector del profesorado.

Pero este último aspecto también se ha mostrado como punto débil ya que ha comportado una falta de profesorado para cubrir bajas, sobre todo a principio de curso. Además, ha aumentado el número de maestros con poca experiencia y ha disminuido el tiempo para el debate y la reflexión en las reuniones de los profesores.

El próximo curso está previsto que la sexta hora se ampliarà al 90% de los alumnos de la red pública.

Fuente: LA VANGUARDIA

 
 
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