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La FAD, UNESCO y BBVA presentan los siete proyectos finalistas del Premio a la Acción Magistral 2007

 

Los proyectos proceden de siete centros escolares de Asturias, Badajoz, Cantabria, Guadalajara, Guipúzcoa, Huesca y Las Palmas de Gran Canaria.   Todos ellos optan como finalistas al Premio a la Acción Magistral 2007 por el trabajo realizado en el curso 2006-2007 en el ámbito de la promoción de valores sociales como la tolerancia, el respeto, la justicia o la igualdad, y por su capacidad para prevenir conductas de riesgo social como el consumo de drogas, la violencia escolar o la xenofobia. Se han valorado especialmente aquellos proyectos educativos que han logrado una colaboración activa y participativa entre el profesorado y los padres y madres del alumnado.
 

La Comisión Nacional del Premio a la Acción Magistral 2007 acaba de dar a conocer los siete proyectos educativos finalistas del galardón, que será entregado el próximo 1 de octubre en un acto en el Palacio de la Zarzuela que estará presidido por SM la Reina.

Esta Comisión, compuesta por representantes designados por los principales sindicatos de profesores (CC.OO., UGT, STE'S, ANPE, CSI-CSIF, USO, FSIE), de las más numerosas confederaciones de padres y madres de alumnos (Ceapa y Concapa) y de la Alta Inspección del Ministerio de Educación y Ciencia, ha valorado los proyectos remitidos por las Consejerías de Educación de las diferentes Comunidades Autónomas, tras la celebración de las correspondientes Comisiones de Valoración Autonómicas.

Los proyectos designados como finalistas en la Comisión de Evaluación Nacional son:

Título del proyecto

Centro Escolar

Localidad

“La hora solidaria”

CEIP Los Llanos

Santa Lucía de Tirajana (Gran Canaria)

“De la escuela rural a las escuelas del mundo”

C.R.A. Pimafad

Amoguera (Guadalajara)

“¡Qué bien sentirse bien! Educación para la Salud, educación para la vida”

C.P. Pedro Penzol

Puerto de Vega (Asturias)

“Abriendo ventanas: Una forma de convivir”

C.P. San Juan de la Peña

Jaca (Huesca)

“Unión de culturas a través del mito”

C.P. Francisco Giner de los Ríos

Mérida (Badajoz)

“Experimentar estrategias de transformación de conflictos y de convivencia en el aula y otros espacios sustentados en el diálogo y el respeto mutuo dentro de la óptica de una escuela inclusiva”

Murumendi I.P.

Beasaín (Guipúzcoa)

“El Bosque Encantado”

C.P. Antonio Muñoz y Gómez

Casar de Periedo (Cantabria)

Además, la Comisión de Evaluación Nacional ha destacado dos candidaturas que son especialmente reseñables y considerables como posibles reconocimientos del Premio a la Acción Magistral. Estos proyectos han sido “La resolución dialogada de conflictos en la escuela, compromiso de todos y todas” de la Escola Guinardó de Barcelona y “Compartir es ganar: alumnado sordo y oyente comparten lenguas y culturas” del colegio Rosa Relaño de Almería.

Todos los proyectos finalistas han sido destacados por la Comisión Nacional por el trabajo realizado en el curso 2006-2007 en el ámbito de la promoción de valores sociales como la tolerancia, el respeto, la justicia o la igualdad, y por su capacidad para prevenir conductas de riesgo social como el consumo de drogas, la violencia escolar o la xenofobia.

Al Premio se han presentado 192 proyectos educativos de profesores y centros escolares de toda España que han desarrollado durante el curso 2006-2007 un proyecto o experiencia educativa en Educación Infantil y/o Primaria dentro del ámbito del desarrollo de la personalidad de los alumnos.

La entrega de Premios se celebrará el próximo 1 de octubre en el Palacio de La Zarzuela y estará presidida por SM la Reina. El Premio tiene una dotación económica de 9.000€ para el profesor o profesores autores del proyecto y 9.000€ para el centro educativo en que se desarrolla la experiencia premiada. Dichos importes son aportados por BBVA.

 
 
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