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LA UE UNIFICARÁ LOS TÍTULOS EDUCATIVOS DESDE 2012 |
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 Aleja
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Los ministros de Educación de los Veintisiete han acordado establecer un Marco Europeo de Cualificaciones con el objetivo de emplear un lenguaje común para facilitar el reconocimiento de las habilidades adquiridas en los distintos sistemas educativos de la UE. El propósito es que los nuevos certificados de cualificaciones y diplomas se adopten en todos los países europeos en 2012.
La ministra de Educación, Mercedes Cabrera, precisó que no se trataba de una simple equiparación de títulos académicos sino de acordar un sistema con sentido práctico que defina "qué se sabe, qué conocimientos se tiene y qué se sabe hacer con los conocimientos que se tiene". Se trata de reconocer "las habilidades y competencias" adquiridas en los distintos sistemas educativos. El marco fija ocho niveles, desde el más elemental hasta al superior, que coincide con el de doctor.
La titular de Educación advirtió de la dificultad de establecer equivalencias de manera simplista "por el problema de utilizar datos e indicaciones que no tienen el mismo significado en todos los países". Reconoció que los niveles con una delimitación más clara "son los tres superiores, es decir, los de grado, master y doctor". En definitiva, se trata "de crear un pasaporte que reconozca el nivel que ha alcanzado una persona en sus conocimientos" para facilitar la movilidad de estudiantes y profesionales.
Buenos profesionales
Los ministros analizaron las estrategias para modernizar la universidad. Cabrera señaló que en Europa existía una opinión unánime de que la modernización pasaba por conceder "más autonomía a las universidades para adaptarse de manera más ágil a las necesidades de la sociedad". Insistió en que "la universidad además de formar buenos profesionales que se mantengan en la vanguardia del conocimiento debe ser un centro de investigación".
Los ministros analizaron la necesidad de mejorar las ayudas al programa Erasmus para favorecer la participación de los estudiantes de familias con menos recursos. Durante los últimos 20 años, han partipado alrededor de dos millones de estudiantes y unos 200.000 lo harán el curso 2007-2008. España ha pasado de destinar 4,6 millones de euros en 2004 a 60 millones en 2008. Pueden recibir hasta un mínimo de 600 euros mensuales, de los que 130 son aportados por la UE.
Fuente: EL PAÍS 16/11/2007
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LAS
WEBS CON CONTENIDOS VIOLENTOS HAN CRECIDO UN 76% EN EL ÚLTIMO AÑO |
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Mar
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Las páginas web con contenidos violentos han aumentado su número en un 76,09% en el último año, según el último estudio de la compañía especializada en seguridad informática Optenet que apunta que, entre las webs con contenidos no aptos para menores, las que más han aumentado son las que tratan sobre drogas, con un 126 por ciento.
La compañía hizo público su informe coincidiendo con el Día Internacional de la Infancia, que se celebra el día 20 de noiembre en todo el mundo.
Según este informe, los menores tienen cada vez acceso a más contenidos no aptos para su consumo, y ponen como ejemplo que el 41,34% de todos los contenidos que se alojan en la Red contienen pornografía: actualmente existen aproximadamente 189 millones de sitios web con contenido sexual.
Según la ONG Protégeles, un 28% de los menores españoles reconoce haber entrado en páginas de pornografía y hasta un 38% admite haber hecho lo propio en lo que respecta a páginas de contenido expresamente violento. Finalmente, un 16% comenta haber visitado sitios racistas o xenófobos.
Además, según el último estudio publicado por el Instituto Nacional de Estadística (INE), en el 86 por ciento de los hogares con niños de entre 10 y 15 años y con acceso a Internet, los padres se muestran "preocupados" por los contenidos a los que acceden los menores, a pesar de lo que sólo el 45% utiliza herramientas tecnológicas de filtrado.
Amenazas en el móvil
En lo que respecta al uso de internet vía teléfono móvil el 9% de los menores de entre 11 y 17 años con terminal asegura que ha recibido imágenes pornográficas, mientras otro 7% ha chateado con desconocidos, y un 18 por ciento se ha sentido acosado a través del dispositivo inalámbrico. Además, un 72% de los menores dice haber recibido mensajes cortos SMS invitándoles a participar en sorteos o en prácticas de azar.
Por ello, la compañía anunció hoy que mañana se sumará a la celebración del 'Día Internacional de la Infancià ofreciendo filtros de contenido gratis para un año a través de su página web, ayudando, de esta manera, a padres y educadores a asegurar una navegación óptima.
Fuente: EUROPA PRESS 19/11/2007
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CONCURSO NACIONAL DE ORTOGRAFÍA |
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Las palabras "hálito", "exacerbar" y, sobre todo, "erario", han decidido el ganador del VIII Concurso Nacional de Ortografía organizado por el Ministerio de Educación y Ciencia en colaboración con las Comunidades Autónomas, en el que participaron alumnos de segundo de Bachiller de toda España.
Pablo Terol Sánchez, del Colegio Montpellier de Madrid, ha sido el ganador del VIII Concurso. Terol Sánchez será el representante de España en el Concurso Hispanoamericano que se celebrará en Santo Domingo (República Dominicana) del 8 al 15 de diciembre de 2007. La representante de Cantabria, Paula Peñil Núñez, ha obtenido el segundo puesto.
En el concurso, celebrado esta tarde en la Biblioteca Nacional, han participado 20 estudiantes de segundo curso de Bachillerato, que habían resultado ganadores en sus respectivas Comunidades Autónomas, en Ceuta, en Melilla y un estudiante procedente de un centro español en el extranjero (el IE Juan Ramón Jiménez).
Los alumnos han tenido que escribir palabras o frases de cierta dificultad ortográfica que les eran dictadas previamente, como yacija, hálito, exacerbar o erario, palabra ésta última que ha decidido la final. El Jurado que ha valorado las respuestas ha estado presidido por el académico de la Real Academia Española José Antonio Pascual.
El ganador, además de representar a España en el concurso hispanoamericano, ha recibido 1.500 euros de premio. El segundo clasificado recibe 900. Además, todos los participantes han sido obsequiados con un diccionario.
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