Asimismo, reflexionar sobre las propuestas metodológicas relacionadas con este nivel educativo y comparar las diferentes iniciativas que se están llevando a cabo en las comunidades autónomas.

En la jornada, que contó con la presencia de docentes de la enseñanza pública de todas las comunidades autónomas, se analizó la actual situación de las enseñanzas de FP y las propuestas y alternativas a la situación y al desarrollo del Programa Nacional de Formación Profesional, el reconocimiento de competencias y la organización de los centros para acometerlas en condiciones de calidad.

Asimismo, se abordó el mapa de las nuevas familias profesionales y la organización y funcionamiento de los centros integrados. También se debatirá acerca del Reglamento orgánico de los centros y la necesidad del reconocimiento de la especifidad de los dedicados a la FP. Estos centros integrados dependen de la Administración central pero deben ser desarrollados por las comunidades autónomas.

Real Decreto 1521/2007 de 16 de noviembre