Federación de Enseñanza de CC.OO.

Las jornadas se iniciaron con una exitosa conferencia del periodista y escritor José María Calleja, en la que bajo el título “Estamos hechos de palabras”, abordó el complejo mundo de los medios de comunicación. Entre las cuestiones tratadas destacó algunos de los vicios del lenguaje en los que suelen incurrir los periodistas. Calleja aconsejó a éstos que eviten los clichés establecidos en el lenguaje de la prensa y elijan las palabras con criterio. “No podemos vivir de palabras gastadas, manidas, falsas y prestadas, al menos si queremos ciudadanos bien informados y que puedan tomar decisiones”. ”Cada palabra que desconocemos es una idea menos que podemos expresar –añadió- por lo que cuantas más palabras conozcamos, mejor expresaremos una idea”. Con respecto a las relaciones del periodismo con la educación, comentó que hacen falta profesionales que conozcan de cerca y con detalle este mundo, aunque para contar lo que sucede en la vida escolar recomendó a los periodistas buscar ejemplos atractivos que sirvan para explicar los problemas y las realidades.

En la mesa redonda que siguió a la conferencia, los periodistas de Cinco Días, Público, Canal Sur Radio y TV Andalucía y Cadena Ser, coincidieron en la necesidad de formar periodistas especializados en el campo educativo y de erradicar la precariedad laboral que sufren muchos de ellos.

La segunda jornada se abrió con una conferencia de Teresa Aranguren, periodista, escritora y miembro del Consejo de Administración de RTVE, en la que analizó la interculturalidad y los medios de comunicación. Teresa Aranguren dijo que los medios de comunicación “no son el cuarto poder sino una cara del poder”. Tras afirmar que “nuestra mirada es la dominante” y que “carece de neutralidad”, acusó a los medios occidentales de recibir la confirmación de ideas previas “que tenemos del mundo y de cómo son los otros”. Por último, pidió a los periodistas “un plus de consciencia en el mensaje que transmite por televisión o radio”.

En la mesa redonda de esta segunda jornada se abordó el tratamiento de las noticias educativas en los medios de comunicación. Los cinco periodistas especializados en temas educativos que participaron en el debate ( ABC , Radio Nacional de España , Informativos de TVE ) y dos de periódicos especializados ( Escuela y Magisterio ), defendieron la necesidad de promover el periodismo educativo, sobre todo en los medios de información general, haciendo lo posible para comunicar a un público de amplio espectro, que por lo general sólo conoce la educación por su condición de padres de alumnos.

Las jornadas concluyeron con un panel dedicado a la comunicación y las nuevas tecnologías, en el que intervinieron el responsable de sistemas informáticos, Telecomunicaciones e Inversiones Tecnológicas de CCOO, Alberto González, la responsable de Comunicación de la Internacional de la Educación, Nacy Knickerbocker y Rosa del Mar Martínez, presidenta de la Fundación Smart “Aula Interactiva”.

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