Este proyecto implica la dinamización de múltiples y diversos agentes educativos, la puesta en marcha de diversos procesos de cambio, la introducción de nuevos modelos organizativos en el centro, el desarrollo de nuevas metodologías en el aula, el cambio de concepción de lo qué es un centro público, etc…
Algunas de las acciones que se llevan a cabo son:

- Grupos interactivos de aprendizaje
- Metodología de trabajo por Proyectos
- Tertulias literarias dialógicas
- Biblioteca tutorizada
- Taller de radio, ciencias, periódico, arte…
- Formación de familiares
- Comisiones mixtas de trabajo para la consecución de los sueños de la comunidad.

Comunidades de Aprendizaje es una propuesta que toma como referentes prácticas y programas educativos que han demostrado su eficacia en la superación del fracaso escolar y el logro de una convivencia solidaria. Así, podemos decir que existen cuatro referentes históricos:
- La perspectiva dialógica de la Educación de Paulo Freire.
-El programa Desarrollo Escolar de la Universidad de Yale
-Las Escuelas Aceleradas de la Universidad de Stanford
-El programa Éxito para todos de la Universidad Johns Hopkins de Baltimore

En el Estado español es el grupo de investigación CREA el que partiendo de estos programas de éxito escolar y analizando prácticas de determinadas escuelas promueve la transformación de los centros educativos en Comunidades de Aprendizaje.

– ¿Cuál es el objetivo de la experiencia?

– Como ya he mencionado, existen dos grandes objetivos en este proyecto: el éxito escolar de todos los alumnos y alumnas, y convertir el centro en un espacio de convivencia pacífica basada en el diálogo y la participación. Además de estos dos finalidades, hay otros propósitos más específicos, tales como:

-Fomentar las prácticas educativas basadas en la inclusión educativa y social. -Introducir en todo el centro nuevos elementos metodológicos basados en el aprendizaje dialógico.
-Implicar a los familiares y a los agentes educativos del barrio en la vida de la Comunidad Educativa del C.E.I.P. Andalucía.
-Incrementar los niveles de competencia curricular de nuestro alumnado para que tenga éxito escolar en la Educación Secundaria.
-Disminuir el índice de absentismo que tiene el centro.
-Dar a conocer al alumnado y sus familias contenidos culturales que no se encuentran en su entorno.
- Promover una cultura de paz , cooperación y solidaridad entre todos las personas partícipes del centro.

– ¿En qué medida "Comunidades de Aprendizaje" puede servir a otros centros?

– Comunidades de Aprendizaje es una apuesta de transformación de la escuela para que ésta dé respuestas a las necesidades de la sociedad del siglo XXI. Siendo así, la experiencia se puede llevar a cabo en cualquier centro educativo que cuente con un claustro comprometido con la educación. Como ya se ha dicho, los objetivos que persigue son objetivos que plantea cualquier centro educativo.


Fundación de Ayuda contra la Drogadicción ( FAD )

Ficha del proyecto (PDF)