– ¿Está preparada la universidad para afrontar esta integración en unas condiciones homologables con las de la mayoría de las universidades de otros países?

– Sí, está más madura y mejor preparada de lo que se piensa. Tenemos las generaciones de titulados universitarios mejor formadas de la historia. En poco más de diez años hemos multiplicado por tres el número de alumnos matriculados en la universidad. Pasamos en 15 años de 500.000 estudiantes a un millón y medio. Tenemos el porcentaje europeo más alto de titulado superiores entre los 24 y 35 años. Nuestro profesorado e investigadores están contribuyendo a la proyección científica a nivel mundial como no lo habían hecho nunca. El problema es que la legislación no nos ha permitido hasta hace poco afrontar estos cambios.

En un momento en que en España nos estamos planeando cambiar el modelo de crecimiento económico, la universidad es fundamental para que este cambio se realice en la dirección adecuada.

– ¿Qué tiene que decir ante los temores a una hipotética privatización de la universidad, tal como alegan los que se oponen al proceso de Bolonia?

– Lejos de lo que se ha dicho erróneamente, el proceso tiene en sus bases la defensa de la universidad como servicio público y el estudiante como centro del proceso y la mejora de la calidad de la educación superior. Tenemos una universidad pública financiada prácticamente al 95% con fondos públicos. El sistema de becas o ayudas ha experimentado un aumento en recursos de un 58% en los últimos cuatro años. El porcentaje de becarios estamos en un 20%, por debajo de la media europea, que está en un 40% con algunos países que legan incluso al 60%. Los que tienen estos porcentajes de becarios también tienen las tasas universitarias más elevadas. En cuanto al importe de las becas estamos en la media de la OCDE. Hace ocho años estábamos en un 15% de becarios. El objetivo de este Gobierno es llegar al 40% en seis años a partir de ahora.