Hace un año Mercedes Cabrera anunciaba con "Escuela 2.0" la posible implantación de una nueva asignatura sobre el uso de internet desde temprana edad en la escuela. Ha sido ahora cuando el reorientado plan Escuela 2.0, en el curso del debate del estado de la Nación, ha sido alumbrado . El ambicioso plan del Gobierno dotará a los alumnos y alumnas, de los centros públicos y concertados, de un ordenador portátil a partir de 5º de Primaria.
Es una buena medida para la innovación y la modernización educativa que no será eficaz si no viene precedida por otras medidas destinadas a satisfacer las necesidades prioritarias de los centros docentes.
En primer lugar, hay que formar sistemáticamente en el uso de las nuevas tecnologías a estos profesionales. Hay muchos que carecen de esta formación, y sin este impulso al profesorado, sin la motivación suficiente no existirá novedad didáctica que valga. Tal vez sea éste el gran reto porque, además, las innovaciones tecnológicas no son nada nuevo en el entorno escolar: la televisión y el video apenas entraron en clase y cuando lo hicieron se hizo un mal o nulo uso de estos elementos entonces novedosos. Habría que aprender de esta experiencia y repensar con más profundidad la manera de educar.
En cualquier caso , entendemos en CCOO que este novedoso plan del Gobierno va a exigir potenciar las aulas de informática y dotar al profesorado de suficientes ordenadores. Sería una paradoja que éste colectivo no dispusiera de ordenadores suficientes en sus centros de trabajo.
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