Las jornadas organizadas por la Federación de Enseñanza de CCOO, que se celebraron exitósamente en Madrid los pasados días 22 y 23 de mayo, contaron con la presencia de unas cien profesionales de las enseñanzas artísticas interesadas en el debate acerca de la posible incorporación de las Enseñanzas Artísticas al EEES con la promulgación de un Decreto en el próximo des de junio.
En este sentido, FECCOO ha reclamado al Gobierno que cumpla su promesa para que las las enseñanzas artísticas --Danza, Música, Arte Dramático, Restauración y Conservación de Bienes Culturales, Artes Plásticas y Diseño-- reciban el "mismo trato" que las universitarias, sobre todo, de cara a la aplicación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), conocido como "Proceso de Bolonia".
Según precisó a Europa Press el encargado de la organización de las Jornadas y responsable de Enseñanza Pública de FECCOO, Luis Castillejo, recordó que el pasado 2 de abril la anterior ministra de Educación, Mercedes Cabrera, se comprometió a publicar antes de junio un Real Decreto para regular estos ciclos formativos en el marco europeo.
"Esto supondría un cambio importantísimo para las enseñanzas superiores en España", señaló Castillejo, para añadir que la iniciativa tiene "bastantes aristas y problemas", que a su juicio, el Gobierno tiene que limar con las universidades. "Todavía el Ministerio de Educación no ha presentado ningún borrador", apostilló el responsable sindical, no sin reconocer que con el cambio de titular es "probable" que la redacción de este documento se pueda ralentizar.
Durante las Jornadas los planes de estudio adaptados al modelo de enseñanza, el perfil del profesorado, el modelo organizativo de los Centros Superiores de Enseñanzas Artísticas se debatieron en tres mesas redondas integradas por responsables de escuelas de arte y conservatorios.
Con motivo de la aplicación del EEES en 2010, CCOO considera decisivo este momento para las enseñanzas superiores, así como para difundir la información necesaria con el objetivo de estimular la participación y el debate, como elementos imprescindibles para su desarrollo, con garantías de calidad.
Por otra parte, la Federación de Enseñanza de CCOO estima muy positivo el anuncio del Ministerio de integrar las enseñanzas artísticas en este ámbito internacional, algo que corroboraron los asistentes a las Jornadas quienes se mostraron a favor de esta integración.
Estamos, pues, a favor de la plena integración de las enseñanzas artísticas en el EEES, con todas sus consecuencias, por entender que se trata de una oportunidad para salir del retraso histórico que dichas enseñanzas padecen en España si se compara su situación con la otros países europeos.
Dicha integración supone una oportunidad única para adaptar al modelo europeo tanto los planes de estudio como el perfil del profesorado e incluso la organización de los centros. El profesorado de las Enseñanzas Artísticas debe ser considerado como profesionales que forman a profesionales de la creación artística.
Por ahora sabemos del compromiso del MEC para publicar antes de fin de curso el real decreto que regulará las enseñanzas artísticas en cuanto supere los trámites legislativos oportunos.
