El Diario Vasco - 2 septiembre 2009
/ UNAI MORÁN | BARAKALDO
De acreditar el perfil lingüístico de euskera podrán regresar a la enseñanza vasca. Así lo avanzó ayer la consejera de Educación, Isabel Celaá, quien se comprometió a subsanar la «injusta» situación que, a su juicio, se promovió durante la pasada legislatura. Durante la presentación del primer curso escolar bajo mandato socialista ante el claustro de profesores del colegio público Bagatza de Barakaldo, Celaá rehusó precisar el número concreto de profesionales afectados, pero confirmó que su departamento se está empleando ya para que «ningún profesional se quede descolgado del sistema educativo por no tener el perfil». La consejera dijo que «todos los que tuvieron que abandonar sus respectivos centros tenían una función que hacer y en nada benefició al avance del euskera su expulsión».
Con su afirmación, sin embargo, la consejera no quiso simbolizar ningún obstáculo al progreso del euskera. Celaá recordó que el 80% del profesorado vasco ya es bilingüe, cuando hace dos décadas tan sólo lo era el 5%, y se comprometió a mantener su apuesta por la «cooficialidad» de idiomas.
Fue incluso más allá y recalcó la necesidad de impulsar el conocimiento de lenguas extranjeras entre alumnos y maestros. «El inglés constituye una necesidad en la sociedad global del siglo XXI», explicó.
Racionalizar el gasto
Dentro de la política lingüística, la responsable de Educación hizo referencia también a los modelos de enseñanza y confirmó que el nuevo Gobierno Vasco garantizará a las familias la elección del idioma en el que matricular a sus hijos, aunque no un centro específico, ya que «no existen recursos suficientes» para ofrecer las distintas alternativas en todos los colegios. «Hay que racionalizar el gasto y sobre todo en tiempos de crisis», justificó.
Celaá zanjó así la polémica sobre la enseñanza en castellano (modelo A) y garantizó su continuidad, aunque admitió que la amplia mayoría del alumnado se decanta en la actualidad por los modelos B y D (bilingüe y en euskera, respectivamente). «Sobre todo en educación Infantil y Primaria». No obstante, la consejera recordó que los centros concertados tienen reconocida su autonomía «para hacer su propio proyecto educativo y lingüístico».
Celaá se desplazó ayer hasta el colegio baracaldés para celebrar con su claustro el inicio del curso escolar para los profesores. Un novedoso acto «simbólico» con el que quiso mostrar su más firme respaldo a los profesionales. «Sin ellos no hay lengua, nuevas tecnologías, inglés ni transmisión de valores. Ellos son los ejes de la enseñanza. Los ejes del cambio», manifestó orgullosa, antes de confirmar que las inversiones en educación serán «prioritarias» para el Gobierno Vasco pese a la crisis.
El curso arranca para los docentes con casi la totalidad de las plazas vacantes cubiertas. Ya se han fijado «todos» los puestos de Infantil y Primaria, mientras que restan unos 300 en Secundaria que se asignarán «esta misma semana». La plantilla, de hecho, se ha tenido que incrementar debido al aumento del alumnado.
El incremento obedece a la inmigración y al ligero repunte de la natalidad, que aportarán a las aulas vascas este año 6.000 nuevos escolares.
CCOO celebra la sentencia del TS
10.09.2009 - EL CORREO | BILBAO
CC OO consideró ayer la sentencia del Tribunal Supremo que avala que no se exija perfil de euskera a todos los profesores interinos un «triunfo» para el sindicato y para el 'colectivo Bertendona', que recibe su nombre del instituto bilbaíno donde se encerraron en 2004 un grupo de docentes que tenían hasta 20 años de antigüedad y que fueron expulsados del sistema educativo al no superar las pruebas de lengua vasca. El secretario general de CC OO Irakaskuntza, Pablo García de Vicuña, afirmó que tanto la central como los profesores comparten su «satisfacción porque la justicia ha reconocido que lo que se pedía era justo». En esta línea, manifestó que el dictamen refleja que «se estaba discriminando por cuestiones lingüísticas» los derechos laborales de los trabajadores.
Avance del euskera como lengua vehicular
El País - Bilbao / 14-9-2009
La proposición no de ley de EA se ha encontrado con tres enmiendas de totalidad, las de PNV, PSE y PP. Cada partido plantea sus inquietudes sobre la cuestión, aunque en el caso del PSE trata de pasar más de puntillas. Los socialistas instan en su enmienda a Educación a "seguir impulsando el trilingüismo mediante la definición de un marco de educación trilingüe", cuya presentación en la Cámara de Vitoria ya comprometió públicamente la consejera Isabel Celaá. Los socialistas no van más allá.
En cambio, el PNV sí profundiza más en su enmienda. Después de reconocer que la evolución de los actuales modelos lingüísticos y sus resultados han resultado "positivos", insta a Educación a presentar una propuesta que garantice "un verdadero avance del euskera como lengua vehicular". Pero, a renglón seguido, y para evitar cualquier polémica, precisa que ese avance debe tener en cuenta "el derecho de los padres y madres a elegir la lengua de enseñanza, la obligación del alumnado a conocer las dos lenguas oficiales y la situación sociolingüística de cada lugar".
La propuesta del Partido Nacionalista Vasco coincide ampliamente con los postulados que mantienen los socialistas, como en el hecho de armonizar el derecho de los alumnos a aprender euskera con el de los padres a elegir la lengua en la que quieren que estudien sus hijos o en ir avanzando teniendo en cuenta la realidad sociolingüística de cada zona. Son puntos de encuentro de los dos grandes partidos, al igual que lo es seguir las recomendaciones del Consejo Asesor del Euskera como uno de los pilares de la reforma lingüística que se acometerá en los próximos cursos.
Mientras, la enmienda de totalidad del Partido Popular incide exclusivamente en que cualquier cambio en el sistema de modelos debe garantizar "el derecho de las familias a elegir" la lengua de enseñanza "a lo largo de todas las etapas educativas con garantía de matrícula". Los populares recuerdan que la Ley de Escuela Pública Vasca (el sostén del actual sistema educativo) prevé en toda la comunidad "la libre elección por los padres de la lengua vehicular, euskera o castellano, en la enseñanza de sus hijos", además de la enseñanza obligatoria de la otra lengua oficial distinta de la que hayan elegido los padres como primera opción.
