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Entrevistamos a ORIOL HOMS/ Sociólogo investigador. Director General de la Fundación CIREM
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¿Qué le parece la hoja de ruta de la Formación Profesional propuesta por el Gobierno?

Me parece bien orientada. Sigue las pautas de la Unión Europea. El problema es cuándo y cómo se materializará.

¿Cuál sería el modelo de FP más viable en un países como España en el que predominan la pequeña y mediana empresa?

El modelo que tenemos es bueno y adaptado a nuestras necesidades. El problema es que pocos chicos que optan por la Formación Profesional, cuando lo cierto es que necesitamos muchos más.

Conviene que haya jóvenes preparados para que las empresas puedan contar con gente cualificada, pero no demasiados porque entonces generaríamos paro. Para que cada vez más jóvenes accedan a la FP, tiene que haber más alumnos que aprueben la ESO.

¿Qué pueden hacer el Gobierno, los empresarios y los sindicatos para impulsar la Formación Profesional?

– El Gobierno debe crear más centros de Formación Profesional para responder a la mayor demanda. Sería conveniente que los centros de FP se dedicaran exclusivamente a impartir estas enseñanzas y no también a ESO y Bachillerato y para que se convirtiesen en un referente claro. Los empresarios deben exigir más cualificación en el mercado de trabajo y no contratar fácilmente a gente con una escasa preparación y los sindicatos presionar para que los empresarios hagan esto.

¿Cuál es el nivel de formación de nuestro profesorado de FP? ¿Cree que necesita formación más especializada y actualizada?

Necesitan más formación actualizada porque las titulaciones que tienen las adecuadas. El profesorado está bien formado, tiene un buen nivel, lo que ha ayudado a elevar la calidad de la Formación Profesional. Pero solo una minoría tiene experiencia y para enseñar FP es muy importante que los profesores estén actualizados en la empresa. Pienso que deberían generalizarse entre el profesorado los tiempos de prácticas en las empresas. Cada tres o cuatro años cada profesor debería participar en un seminario en una empresa para que viera in situ cómo evolucionan las tecnologías y cómo se trabaja.

 

 
 
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