– Respecto a estos cambios que plantea, ¿qué actuaciones está desarrollando la FECCOO?

Desde hace meses en CCOO estamos desarrollando una importante campaña de concienciación y divulgación sobre nuestros planteamientos. Así, por ejemplo, acabamos de realizar unas Jornadas de debate muy interesantes en las que hemos contado con la participación de personalidades de del mundo educativo y político.

Por otro lado, mantenemos la alerta para que la austeridad presupuestaria no deteriore servicios públicos esenciales o desatienda políticas activas de empleo con más y mejor formación. En este sentido, acabamos de hacer público un estudio en el que denunciamos cómo los presupuestos educativos se están viendo afectados por la crisis en al menos 7 comunidades autónomas.

Nuestro sindicato está exigiendo al menos un 7% del PIB para el capítulo educativo, y superar así el histórico retraso que mantenemos respecto a la media europea y a los países OCDE. Superar el lastre financiero es clave para iniciar cualquier cambio creíble.

– CCOO defiende insistentemente el pacto educativo. ¿Cuáles serían los fundamentos del mismo?

– Efectivamente, sostenemos una fuerte campaña desde hace años por este acuerdo. Queremos hacer realidad el Pacto de Estado por la educación, un gran acuerdo político y social que establezca los recursos económicos, materiales y humanos adecuados, que ofrezca un servicio público de calidad, con equidad, una mayor cooperación entre administraciones y que asegure la participación de toda la comunidad escolar agentes.

Además, el pacto debe impulsar políticas de formación permanente, estableciendo vínculos intersectoriales en relación con el empleo, la inclusión social y los servicios sociales y dotar de un mayor reconocimiento a los trabajadores de la enseñanza.

Este gran acuerdo educativo debe incluirse en un pacto global, similar al propuesto por la Confederación Sindical de CCOO.

– ¿Para qué el Estatuto Docente?

Defendemos que junto al Pacto de Estado por la Educación se materialice el Estatuto de la Función Pública Docente, una reivindicación histórica de CCOO, reclamada por los funcionarios docentes desde 1978 y que la propia Constitución Española por mandato establece. El Estatuto es una norma necesaria para definir el perfil del docente y sus condiciones mínimas de trabajo en todo el Estado.

El Estatuto es una pieza clave en los cambios necesarios en el futuro del país. No habrá leyes ni acuerdos educativos llevados a la práctica de manera fiable sin contar con el profesorado o desatendiendo las necesidades laborales del sector de la enseñanza.

La falta de incentivos del profesorado español a lo largo de su carrera profesional en relación con los docentes del resto de países de la OCDE es un hecho contrastado., La carencia de un estímulo y reconocimiento real de la buena práctica docente y la formación tiene que ser resuelta por la histórica reivindicación que mantenemos de un Estatuto Docente, y que por fin, desde hace unos meses, estamos negociando con la Administración.