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Andalucía /
CCOO exige que la nueva normativa sobre escolarización busque la matriculación equilibrada de todo el alumnado andaluz |
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La Consejería de Educación ha presentado a las organizaciones sindicales de la Mesa Sectorial una modificación del Decreto de Escolarización para facilitar la matriculación de hermanos en un mismo centro, un compromiso público de la titular de la Consejería de Educación. Sin embargo, para CCOO el gran cambio que requiere el modelo de escolarización es aquel que garantice una matriculación equilibrada de todo el alumnado en todos los centros sostenidos con fondos públicos.
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02/12/2009 FECCOO-A.
El compromiso de la Consejería de Educación de priorizar que los hermanos puedan asistir al mismo centro escolar ha tomado forma concreta en una modificación de la normativa sobre escolarización que ha sido presentada en Mesa Sectorial de Educación, y que desde CCOO se valora de forma positiva. No obstante, según el secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO de Andalucía, José Blanco, junto a esta evidente necesidad, existe una mayor en la que se debe avanzar necesariamente en el sistema educativo andaluz: lograr la matriculación equilibrada de todo el alumnado.
Para Blanco, “debe ser prioritario lograr que todo el alumnado diverso se matricule por igual en todos los centros sostenidos con fondos públicos y ello es esencial si queremos conseguir una sociedad presente y futura integrada e integradora”.
CCOO considera básico que la escuela sea el principal elemento de integración social ya que se trata de una institución por la que pasa toda la población. “No hay mejor espacio para integración social que la escuela, ya que esta además de atender a la población desde edades tempranas, lo hace con toda ella sin distinción de características personales o sociales. La escuela en su conjunto tiene esta enorme responsabilidad y han de ser todos los centros sostenidos con fondos públicos los que posibiliten esta necesidad social”, argumenta Blanco.
CCOO recuerda que “la propia ley de Educación de Andalucía señala la obligación de lograr una matriculación equilibrada de todo el alumnado en todo el sistema educativo andaluz sostenido con fondos públicos, cuestión básica por la que CCOO seguirá trabajando, como queda recogido a petición de CCOO en el VII Acuerdo de Concertación Social de Andalucía.”
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Asturias /
CC OO, Suatea y CSIF se movilizan contra la Ley de Evaluación |
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A la Consejería de Educación y Ciencia no dejan de crecerle los problemas. Al descontento de los docentes de la enseñanza concertada se suma el malestar de buena parte del profesorado de la pública, que no está dispuesto a dar la batalla de la Ley de Evaluación por perdida. Así que los sindicatos vuelven a la carga. |
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El Comercio Digital - 15/12/2009
La Federación de Enseñanza de CC OO, CSIF y Suatea han convocado concentraciones de profesores para mañana a las seis de la tarde y para la misma hora del próximo lunes, 21 de diciembre, ante la Junta General del Principado para manifestarse en contra de la llamada Ley de Evaluación y sus Incentivos, a punto de entrar en fase de trámite parlamentario.
Los docentes contraatacarán armados de cencerros y de cacerolas bajo el lema 'Por la calidad de la educación asturiana . Contra esta Ley de Evaluación'. Porque, en su opinión, su única finalidad es «legalizar unos pagos que unos docentes han recibido y otros no, pagos que han sido anulados por la Justicia».
Se refieren a los 8.000 profesores que llevan desde el año 2007 recibiendo un plus de hasta 216 euros como recompensa por su adhesión a la carrera profesional, «un cheque en blanco» y un sistema que carecía de base legal, según sentenció el pasado junio el Tribunal Superior de Justicia de Asturias en una decisión que, de ser ratificada por el Supremo, podría obligar a los maestros y a otros 6.000 trabajadores a devolver a las arcas públicas los 62,2 millones percibidos hasta la fecha como complementos salariales.
Los sindicatos entienden que «dos personas en idénticas circunstancias y realizando exactamente el mismo trabajo deben recibir el mismo salario».
Movilizaciones en la concertada
E.P. (17/12/2009).- Los sindicatos Otecas, USO, FSIE, CCOO y FETE-UGT, representativos de la Enseñanza Concertada de Asturias, convocaron una concentración de delegados de personal, miembros de Comité de Empresa y permanentes sindicales, ante la Consejería de Educación para exigir, ante la "actitud de menosprecio de la Administración", la vuelta a la negociación que permita resolver, mediante acuerdos, la totalidad de los temas pendientes entre los trabajadores y la Administración Educativa.
Según informaron los sindicatos en una nota de prensa, estos temas aún por resolver se concretan en el incumplimiento, por parte de la Administración Educativa, de la resolución parlamentaria de la Junta General 52/VI, de 26 de junio de 2008, por la cual se pedía la rectificación de la posición política del Consejo de Gobierno en cuanto a los trabajadores de la enseñanza concertada.
En esta línea, se instaba a retirar la impugnación del convenio y proceder al abono de la paga de los 25 años de antigüedad a los trabajadores, además de retomar el diálogo y la negociación con los sindicatos del sector para conseguir acuerdos sobre el complemento autonómico para el personal administrativo y de servicios, entre otros temas.
En el marco de estas movilizaciones, los sindicatos convocarán una manifestación el Oviedo el próximo día 24 de febrero a las 18.00 horas. Las acciones se complementarán con las huelgas dirigidas a todos los trabajadores del sector previstas para los días 27 de enero y 24 de febrero del próximo año.
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Baleares / Baleares es líder en recortar el presupuesto de Educación |
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El
Govern balear es líder absoluto en recortar los presupuestos de Educación y Sanidad . |
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El Día de Baleares (19/12/2009).- las islas ocupan la cola en la lista de todas las comunidades con una diferencia apabullante respecto a sus más directos competidores. El recorte realizado en la enseñanza es 1,3 puntos superior al de la comunidad que le sigue, Extremadura. El resultado es que en 2010 habrá sólo 822 millones de euros, 28 menos que este año que termina.
Baleares se queda así a años luz de otras comunidades y de las promesas del Pacte de Govern. El president Antich prometió en la campaña de las pasadas elecciones autonómicas que doblaría el presupuesto en Educación.Esto obligaba a subir la partida un 25% cada año de legislatura, llegando a un 100% más en 2011 respecto a 2007. La realidad es que por ahora sólo se ha subido un 20%.
Otra promesa era doblar el porcentaje que se destina del PIB . La realidad es que las Islas siguen reservando a Educación el 2,9%, ocupando así el segundo peor puesto de la lista de las comunidades autónomas. Sólo destina menos Madrid, con un 2,46%. Sin embargo, Murcia, Castilla-La Mancha y Extremadura ya están muy cerca de alcanzar el 6% que dedican de media los países de la Unión Europea.
Críticas en el Consell Escolar
El conseller de Educación, Tomeu Llinàs, se expuso ayer a todos los representantes del sector educativo en su visita al Consell Escolar. Sindicatos, directores de centros, padres de alumnos, patronales de la escuela concertada, etc. tuvieron la oportunidad de manifestarle su preocupación por el recorte presupuestario. Llinàs explicó cuáles son las líneas principales de su gestión -fracaso escolar, infraestructuras, escoletes, FP y modernización tecnológica- y respondió sólo a las primeras cuestiones que le plantearon porque tenía que volar a Menorca para inaugurar un centro.
CCOO hizo uno de los alegatos más duros al afirmar que el presupuesto suponía incumplir el Pacto por la Competitividad, la Ocupación y la Cohesión Social que firmó el president Antich con la patronal y los sindicatos mayoritarios. El secretario de CCOO Enseñanza, Rafael Pons, asegura que el recorte provocará que se incrementen los ratios alumno/profesor, una contención de la oferta de nuevas modalidades y el incumplimiento de acuerdos firmados.
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Cantabria /
CCOO pide a las fuerzas políticas que abran una mesa de diálogo para alcanzar un pacto por la educación |
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La Federación de Enseñanza de CCOO Cantabria insiste en la necesidad de alcanzar un gran Pacto regional por la Educación. |
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Europa Press (6 dic.).- El secretario general de la Federación de Enseñanza de CC OO de Cantabria, Javier Ramírez, ha insistido hoy en la necesidad de alcanzar un gran Pacto regional por la Educación, por lo que ha emplazado a las tres fuerzas políticas con representación en el parlamento de Cantabria a "abrir cuanto antes" una mesa de diálogo con los agentes sociales.
Tras destacar que la educación y la formación "constituyen un eje fundamental para el desarrollo económico y la cohesión social", Ramírez ha explicado que CC.OO "lleva tiempo" defendiendo y proponiendo la necesidad alcanzar en Cantabria un pacto social y político por la Educación "complementario al que el sindicato promueve a nivel estatal".
El dirigente de CC.OO destacó que "la crisis global en la que nos hayamos inmersos ha puesto en evidencia, más si cabe, la necesidad y urgencia en acometer las iniciativas que permitan vincular más y mejor la educación y la formación con un sistema productivo basado en el conocimiento, para promover las bases que permitan un cambio de paradigma en nuestro modelo económico y social y, en consecuencia, salir de esta situación de crisis en condiciones distintas y mejores de las que entramos".
En este sentido, Ramírez saludó la propuesta de Pacto Social y Político hecha por el Gobierno de España y liderada por el Ministerio de Educación con la participación de los interlocutores sociales.
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Cataluña /
Movilización sindical contra la propuesta de modificar el calendario escolar |
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El Consejo Escolar de Cataluña ha de emitir un dictamen no vinculante sobre la modificación del calendario escolar que el Departamento de Educación quiere aplicar en los dos próximos cursos. Los sindicatos con representación en la Mesa Sectorial rechazan el nuevo calendario de la Generalitat porque señalan “pretende introducir, irresponsablemente y sin consenso, diversos cambios que empeoran las condiciones de trabajo del profesorado” y plantean “problemas de difícil solución para la calidad educativa y para las familias”. |
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Escuela.- 3/12/2009 ------- 
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| Extremadura /
CCOO insta a la Consejería de Educación a retirar los crucifijos de los centros educativos extremeños |
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Desde el respeto a las creencias personales, cree que éstas pertenecen al ámbito de lo privado y que la presencia de símbolos religiosos puede suponer "una violación de los derechos de los padres a educar a sus hijos según sus convicciones". |
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Región Digital.- 9/12/2009
CCOO de Extremadura ha instado este miércoles a la Consejería de Educación a dictar la normativa necesaria para retirar los símbolos religiosos de los centros educativos extremeños en concordancia con lo establecido por el Tribunal de Estrasburgo y la proposición del Congreso de los Diputados de España.
A través de un comunicado, la Federación de Enseñanza de CCOO considera que la retirada de los crucifijos y demás símbolos religiosos de los centros educativos "constituye un símbolo de normalidad democrática, que desarrolla el concepto de laicidad del Estado incluido en la Constitución Española, cuyo aniversario celebramos en estos días".
Y es que, desde el respeto a las creencias personales, la FECCOO cree que dichas creencias "pertenecen al ámbito de lo privado" y que la presencia de símbolos religiosos puede suponer "una violación de los derechos de los padres a educar a sus hijos según sus convicciones" y de "la libertad de religión de los alumnos", tal y como establece el tribunal de Estrasburgo.
Por ello, el sindicato ha mostrado su apoyo a la proposición no de ley aprobada por la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados el pasado miércoles, 2 de diciembre.
Al mismo tiempo, CCOO ha rechazado la pretensión de algunas organizaciones "que, cuando carecen de argumentos, aluden al carácter cultural de las manifestaciones religiosas para mantener sus posiciones, mientras que en otros casos utilizan esas manifestaciones como negocio privado, hurtando a la ciudadanía su disfrute", concluye.
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Galicia /
Los sindicatos denuncian que profesores sustitutos tardan casi dos meses en cobrar su nómina |
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La Consellería de Educación argumenta que la situación se reduce a casos "puntuales". |
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Faro de Vigo .- 8/12/2009
ANA RAMIL - SANTIAGO Profesores sustitutos que tardan casi dos meses en cobrar su sueldo o docentes que aprobaron las oposiciones hace varios años y aún esperan que les ingresen el trienio correspondiente. Esta es la situación que denuncian los sindicatos de enseñanza de Galicia y de la que responsabilizan a la Xunta "por no contar con el personal suficiente para realizar estos trámites" y disponer de un sistema burocrático que "ralentiza el proceso". Desde la Administración, sin embargo, niegan que este retraso sea generalizado y achacan esta situación "a algo puntual".
Los sindicatos lo desmienten y aseguran que no es anecdótico. "Es un problema endémico, que el profesorado que cubre una baja denuncie retrasos a la hora de percibir el sueldo no es nada extraordinario", señala Xesús Bermello, de CIG- Ensino en A Coruña. "Los problemas con las nóminas en este colectivo son algo generalizado, lo que provoca que el profesorado tenga que adelantar de su bolsillo el coste de desplazamiento, la manutención e incluso en algunos casos el alojamiento", añade el secretario xeral de FETE-UXT, Marcelino Brea.
A la hora de buscar el culpable de estos retrasos, el profesorado lo tiene claro: la burocracia que envuelve todo el proceso. "Todas las nóminas tienen que pasar por el interventor en Santiago, lo que alarga el proceso. Además, hay una fecha de cierre de nóminas –que es normal– que provoca que si, por ejemplo, terminaste de trabajar el día 6 de diciembre, no cobres esos días hasta la nómina del mes de enero (que se ingresa en febrero)", señalan desde CC OO. Unos plazos que confirman desde la Xunta. En la práctica eso se traduce en que hay quien puede esperar dos meses para cobrar una sustitución.
Pero los profesores que todavía no tienen un plaza y se encargan de cubrir las bajas de docentes ya contratados no son los únicos en sufrir retrasos a la hora de cobrar suplementos. Personal que aprobó la Oferta Pública de Empleo hace unos años y que a lo largo de 2009 tendría que haber cobrado un trienio, aún están a la espera. "Hay conceptos vinculados a la antigüedad que también hay problemas para cobrar", señala Brea, una opinión que comparte Bermello: "Algunos complementos de profesionales contratados pueden tardar hasta un año en recibirse".
Las críticas de los sindicatos, que ya han denunciado varias veces esta situación ante la Consellería de Educación, se agudizan al resaltar que quien se retrasa en los pagos es el Gobierno autonómico.
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Madrid / Más de un centenar de trabajadores protestan por los recortes presupuestarios en las universidades
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A la concentración, convocada por CCOO, UGT, CSI-CSIF, han acudido diferentes delegados sindicales que han enarbolado una pancarta en la que reclamaban "el cumplimiento de los acuerdos, la negociación colectiva y la financiación" para las universidades públicas madrileñas. |
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ABC (3 diciembre) -
También esta mañana se ha llevado a cabo una acción complementaria en los centros universitarios, donde los profesores han explicado a sus alumnos las reivindicaciones de los sindicatos y las universidades públicas, según fuentes sindicales.
Los representantes de los trabajadores denuncian que con el proyecto de Presupuestos que ha elaborado la Comunidad de Madrid para 2010 se reduce en un 20%las partidas para investigación, se congelan las transferencias para gastos corrientes y se reduce en un 70% el capítulo de inversiones con respecto a las partidas del año 2009.
De esta manera, el gobierno de Esperanza Aguirre incumple los acuerdos que suscribió con las universidades, y se reduce a 18 millones de euros los 125 millones que tenía previstos para el capítulo de inversiones, ha asegurado hoy el secretario general de enseñanza de CCOO de Madrid, Francisco García.
García ha asegurado que el Gobierno regional ha puesto en marcha una operación para recortar la financiación de las universidades públicas, mientras que se producirá una financiación indirecta de las universidades privadas a través de "cheques para estudiantes", como sugirió el Consejo Económico y Social.
Por otro lado, las nóminas de los trabajadores, en lo que se refiere a pagas extraordinarias, "están en peligro", ya que la Comunidad de Madrid lleva dos o tres años que no las paga, y son las universidades las que tienen que asumir el pago con los ingresos por las matrículas de los alumnos y los ingresos extras que obtienen, ha advertido hoy el portavoz en Educación de UGT, José Vicente Mata.
Según Mata, algunas universidades aseguran que "están en peligro de cierre si siguen sin poder mantener los gastos corrientes y si se corta la nómina de los trabajadores".
Para el portavoz de CSI-CSIF, Antonio Villarino, el recorte de ingresos en las universidades públicas se está traduciendo en una menor contratación de personal.
Los sindicatos se muestran también preocupados por las consecuencias que pudieran tener estos recortes para la implantación definitiva del Plan Bolonia en las universidades madrileñas, una preocupación que también comparten los rectores de las mismas que mañana viernes leerán un manifiesto que remitirán al Ejecutivo regional y a la Asamblea de Madrid.
Los responsables de las universidades y los sindicatos se reunirán en los próximos días para coordinar sus acciones en contra de los recortes presupuestarios que denuncian va a haber el próximo año, han anunciado los representantes sindicales.
No obstante desde la Comunidad de Madrid insisten en que con el nuevo Presupuestos para 2010, se destinará más de 1.066 millones de euros para la financiación de las universidades públicas madrileñas, lo que supone "un incremento" de esta partida de 9,3 millones de euros con respecto al presente ejercicio.
EP.-
El secretario general de CC.OO. Enseñanza, Francisco García, señaló a Europa Press que con la movilización de hoy se pretendía manifestar el rechazo de las universidades a los recortes y dirigirse a la presidenta de la Comunidad, Esperanza Aguirre, que "sin educación, sea o no universitaria, no hay futuro social ni económico ni igualdad de oportunidades".
Según explicó, el contrato-programa alcanzado suponía una financiación de 125 millones para inversiones que este año se queda reducido a 18 millones de euros. "El año pasado se recortó el 43 por ciento y ahora el 71 por ciento de lo que quedaba", indicó, al tiempo que acuso a Aguirre de "llenarse la boca de nuevo modelo productivo y luego ahogar a las universidades".
Para García, la columna vertebral que sustenta el nuevo modelo productivo por el que aboga Aguirre está formado por el conocimiento, la investigación y la innovación y si las universidades "no pueden abrir nuevas instalaciones o crear laboratorios, pues les están impidiendo la transferencia de tecnología".
 Presupuestos regresivos
CCOO NO APOYA LA HUELGA DE LA ENSEÑANZA CONCERTADA
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País Valenciano /
CCOO PV critica que Font de Mora rechace "recursos para la enseñanza" y lo achaca a no poder pagar su parte del convenio |
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CCOO PV afirma que el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, "vuelve a rechazar recursos para la enseñanza" --con la decisión de no participar en el programa Convenio 2.0 para modernizar las aulas de recursos informáticos-- y critica que la Comunitat "ha vuelto a perder otra oportunidad para paliar en parte las deficiencias de su sistema educativo", algo que achacó a que en este momento "no puede invertir las cantidades reclamadas en el convenio". |
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Europa Press -14/12/2009
El sindicato calificó de "disparatada" la explicación ofrecida por Font de Mora para no acudir a Madrid y lamentó la decisión de la Generalitat rechazar unirse al Convenio 2.0 para modernizar las aulas de recursos informáticos.
El conseller aseguró hoy en rueda de prensa que los 125 euros que otorga el Gobierno central para financiar la compra de ordenadores portátiles para alumnos dentro de este programa "no suponen el 50 por ciento del coste real" y sólo permiten adquirir unos equipos de pequeño tamaño que pueden causar problemas de salud en los menores. Font de Mora anunció que la Comunitat no participará en el programa por la "inflexibilidad" del Ministerio de Educación, que "ha dejado fuera" a esta autonomía al "no aceptar ninguna de sus propuestas".
El sindicato sostuvo que este convenio "aceptado por otras administraciones, suministraría una serie de recursos que de esta manera no van a llegar" a la Comunitat, e hizo hincapié en que "tampoco se ha tenido en cuenta su dotación vía presupuestos autonómicos".
"Comprobamos que el Gobierno valenciano antepone intereses partidistas y de desgaste al Gobierno central a la gestión de recursos materiales que permitirían paliar en parte la infradotación tecnológica que sufren nuestros centros educativos", manifestó, y añadió que ya son "al menos cuatro convenios estatales que se han dejado pasar".
Por ello, incidió en que el Gobierno valenciano es "responsable de haber rechazado las dotaciones y financiación de escuelas infantiles, dotación de libros y material para bibliotecas públicas, apoyo al alumnado sin recursos y desde hoy recursos informáticos".
Para CCOO PV, el no ir a Madrid --donde hoy se celebra la Conferencia de Presidentes-- con una "disparatada explicación" es "otro estrambote a los que nos tiene acostumbrados la administración educativa". "Se trata en realidad de una cortina de humo con la que se intenta desviar la atención del hecho de que la administración autonómica no puede invertir en este momento las cantidades reclamadas en el convenio", aseveró.
En esta línea, consideró que esto muestra "la forma en que el conseller de Educación ha entendido todos los convenios de colaboración con el Estado: el gobierno central pone el dinero y la administración educativa valenciana no pone un euro, pero critica el resultado final (fruto de infrautilitzar el convenio)".
Por ello, exigió que el Gobierno valenciano y el conseller de Educación "asuman su responsabilidad como gestores de la enseñanza, entre otros servicios públicos, y no antepongan sus intereses partidistas a los de toda la sociedad valenciana". |
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Andalucía /
CCOO exige que la nueva normativa sobre escolarización busque la matriculación equilibrada de todo el alumnado andaluz