La presencia más numerosa y vestida por los colores de su bandera, ha sido la de Venezuela. Más de mil participantes han explicado por cada rincón los logros de Hugo Chaves en los temas educativos, con sus misiones que desde la alfabetización básica hasta las universidades populares, es cierto que están elevando el nivel cultural del país y que es el profesorado cubano el que esta básicamente dirigiendo esas reformas.

También, una importante presencia de Educación Superior, de formación del profesorado, insiste en una nueva presencia de los valores en la enseñanza. La necesidad de consensuar esos valores con la comunidad educativa sin embargo, no se plantea, y sí se hace a las y los docentes los principales responsables de su transmisión y “vida ejemplar”.

El foro Sindical, estuvo monopolizado por las intervenciones antiimperialistas (también contra el nuevo imperio europeo), y por las alabanzas a la educación cubana.

Primaron las intervenciones de política general. Solo la vicepresidenta de la NUT (National Union Teachers, Británicos), aludieron a la privatización de la enseñanza pública.

El nuevo sindicato venezolano insiste en crear una nueva estructura sindical americana para la educación , basándose en los presupuestos del ALBA y unificando a las dos que se han quedado de momento al margen de la unidad sindical mundial CEA (porque integra a Cuba) Y FLATEC.

En resumen, una excelente oportunidad para comprobar cómo, todavía en algunos países, la consideración del trabajo docente, su importancia en la valoración social y la dignidad que se le otorga a la educación como generadora del cambio social, nos dan cierta envidia, y nos hacen replantearnos de nuevo la vieja pregunta de ¿hacia dónde caminamos en Europa?